¡Se acabó lo que se daba!

Toda esta pequeña aventura en el mundo de las TIC comenzó hace ya varias semanas. Alaitz comenzó presentándonos la asignatura y cuál iba a ser nuestro recorrido a lo largo del cuatrimestre. Fue ahí donde comenzaron mis dudas e inseguridades, ya que a pesar de que las nuevas tecnologías es un tema que me gusta e interesa, desconocía prácticamente todas las herramientas con la que íbamos a trabajar por lo que no sabía si iba a saber sacarlo adelante correctamente.

En ese primer día, la profesora también nos propuso una actividad. En ésta teníamos que sentarnos correctamente y con los ojos cerrados, intentando olvidarnos de todo lo que nos rodeaba. Entonces, ella comenzó a soltar una serie de preguntas mientras que nosotros debíamos dejar que nuestras mentes fluyesen. ¡Fue una experiencia muy relajante y positiva!

Ese mismo día, vimos un video de Koldo Saratxaga tratando el tema de la diversidad y otro de Loris Malaguzzi, que hablaba sobre los 100 lenguajes del niño (100 maneras de comunicarse, de escuchar, de entender, de relacionarse…). Además, vimos una entrevista de Fernando Hernández en el que nos hablaba sobre la importancia que tenía que las formas de enseñar avanzasen a la vez que la sociedad lo hacía. Fue un día muy completo, lleno de reflexiones y nuevos conocimientos.

El próximo día, Alaitz nos explicó el uso que íbamos a tener que darle a nuestro blog y tuvimos que indagar por nuestra cuenta para resolver nuestras dudas. En ese momento eran muchas, ya que nunca antes había usado esta herramienta, pero con las ayuda de mis compañeros y tras investigar un poco se convirtió en algo muy sencillo y práctico. Una de las primeras entradas que tuvimos que colgar fue una reflexión sobre un texto de Manuel Area, en la que teníamos que incluir 5 palabras clave, una imagen que resumiese el contenido del texto y dos preguntas que nos hubiésemos formulado al leerlo.

Después, pasamos a tratar el tema del site y de los temas que íbamos a tener que trabajar grupalmente. A mis compañeras y a mí (Txikitics) se nos designó el tema de las “Tecnografías”. Era algo totalmente nuevo y desconocido para nosotras, por lo que nos costó bastante arrancar, aunque finalmente creo que quedamos bastante satisfechas con nuestro trabajo!

Durante otra de las clases trabajamos algunas otras herramientas que podrían sernos útiles para el blog o el site, entre ellas, Delicious, Slideshare, Scoop.it. Nosotras personalmente, a la que más uso hemos dado ha sido a la herramienta Scoop.it, utilizándola como medio para incluir enlaces de interés.

Los videos siempre han estado presentes durante las clases y recuerdo muchos de ellos porque me han hecho pensar y reflexionar acerca de su contenido. Entre ellos destacaría el video de rEDUvolution, el de Sugata Mitra y el de “Always like a girl”.

Para finalizar con esta asignatura llegaron las presentaciones, donde pudimos enriquecernos con los trabajos de todos nuestros compañeros. Creo que en general todos hicieron un gran trabajo e hicieron exposiciones muy variadas y entretenidas. En cuanto a nuestro trabajo, tanto mis compañeras como yo quedamos muy satisfechas con lo trabajado y con el resultado final de nuestra actividad grupal.

En conclusión, puedo decir que aunque no haya sido un recorrido demasiado largo, ha sido bastante productivo y gracias al cual he podido descubrir muchísimas cosas nuevas que podré utilizar a partir de ahora y que tal vez, pueda llevar a un aula de infantil el día de mañana.

TIC en Educación Infantil

Aquí os dejo un vídeo en el que nos explican algunas de las razones por las que es conveniente o al menos, de utilidad, introducir las nuevas tecnología desde infantil, siendo éstas un recurso para potenciar, favorecer y desarrollar los procesos de enseñanza - aprendizaje. También nos presenta algunas de las aplicaciones que podrían resultar útiles en un aula de infantil.

Reflexión 09/12/2014

Último martes de TIC. Nos esperaba otro día largo de presentaciones, entre ellas la de mi grupo “Txikitics”. Las primeras en comenzar fueron las del grupo "Aprender descubriendo". Por cuestiones de tiempo y aulas, han comenzado su exposición presentándonos la actividad que tenían preparada. Habían organizado un aula con un montón de materiales de todo tipo: gelatina, hojas, musgo, canicas, chocolate líquido, pintura… y nosotros teníamos el papel de convertirnos en niños y experimentar con todos esos materiales, manipulándolos, oliéndolos, tocándolos… La verdad es que resultó ser una actividad muy divertida, que consiguió sacar a nuestro niño interior y con la que todos disfrutamos mucho. Después, a lo largo de la mañana, fueron presentándonos su trabajo que tenía el tema de “Reggio Emilia”. Yo ya conocía este sistema porque en los cursos preparativos antes de ir a las prácticas vino un profesor de este colegio y nos explicó en qué consistía, el método que usaban… Ya entonces me pareció algo muy interesante y novedoso, totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados a ver.

Después, ha llegado el turno de mi grupo con el tema “Tecnografías”. Hemos comenzado realizando una pequeña presentación de nuestro tema y del proceso que hemos seguido para la realización del trabajo, a la vez que íbamos mostrando los diferentes apartados de nuestro site. Hemos aprovechado también para enseñar algunas de nuestras tecnografías individuales y la que finalmente realizamos juntando todas nuestras características comunes. A continuación, hemos ido al gimnasio a presentarles nuestra actividad. Previamente les habíamos pedido a cada uno de nuestros compañeros que trajesen un objeto personal que les trajese algún tipo de recuerdo de su infancia o que fuese importante para ellos. Mis compañeras del grupo y yo teníamos un poco de miedo porque era algo bastante personal y pensábamos que la gente podría no encontrarse cómoda contando cosas tan íntimas. Pero al final, ¡todo lo contrario! Ha resultado ser una actividad muy positiva, en la que todo el mundo se ha animado a hablar y a contar un trocito de su vida. Ha sido un momento lleno emociones y sentimientos a flor de piel del que, en mi opinión, todos hemos disfrutado.

Para terminar, el grupo “Izartxoak” nos ha presentado el tema del “Uso de la web 2.0”. Decidieron presentar su tema de una forma muy dinámica, original y diferente a lo que estamos acostumbrados a ver y consiguieron llamar nuestra atención en todo momento. Nos pusieron un video muy divertido grabado por ellos mismos en el que nos explicaban las ventajas y desventajas de la web 2.0 y sus características. Creo que han hecho un muy buen trabajo y que han conseguido entretenernos a la vez que nos informaban.

En mi opinión, todos los grupos hemos hecho un gran trabajo, y cada uno a su manera, hemos conseguido que todos aprendiesen de aquello que habíamos trabajado durante todo el cuatrimestre.

Lecciones

Ya queda muy poquito para que llegue la Navidad y como es costumbre, los niños comienzan a escribir su carta para los Reyes. A continuación, os dejo un anuncio muy apropiado para estas fechas y situación, en el que los niños nos vuelven a dar una lección sobre que realmente merece la pena.

Reflexión 2/12/2014

Hoy, 2 de diciembre, hemos tenido la clase dedicada a las presentaciones de algunos de los grupos de clase. Aunque en un primer momento pudiese parecer que iba a ser un día largo y aburrido, al final ha resultado ser una clase bastante interesante. 

El primer grupo en exponer ha sido "Amantalak" y nos han presentado el tema de "Sociedad multipantallas, emociones y TICs". Además de la explicación del tema nos han propuesto un par de actividades bastante dinámicas en el que han reflejado perfectamente el tema que estaban tratando. Una de ellas, consistía en ir por la facultad con un plano de la misma, y marcar en él todo aquello que nosotros considerásemos una multipantalla. La mayoría de nosotros, hemos marcado todas las pantallas de ordenadores, proyectores y pantallas de información que veíamos sin reparar en que casi todos nosotros llevamos siempre encima una: el móvil.

La siguiente actividad, relacionada con las TICs y las emociones, ha consistido en escribir en una fotografía de un muro de Facebook lo que nosotros quisiésemos, ya fuese nuestro estado de ánimo en ese momento, un enlace a una canción... Esto nos ha servido para reflexionar del papel que juegan las redes sociales en este tema, de todo lo que podemos llegar a expresar en ellas y que esto, aunque a veces sea algo muy positivo, puede llegar a convertirse en algo totalmente opuesto y volverse en nuestra contra. Os dejo a continuación un vídeo que vi hace ya tiempo en el que se muestra exactamente esto:

El segundo grupo en exponer fue "Pezqueñitas", con el tema "Sociedad de la Información vs. Sociedad del conocimiento". En lugar de realizar una presentación típica en la que explicaban el contenido del trabajo, han decidido presentarnos un video que ellas mismas habían realizado en el que explicaban todo esto de forma mucho más dinámica y visual. Me ha parecido una muy buena idea, ya que además de enseñarnos aquello que han considerado importante sobre el tema que habían trabajo, ha resultado ser algo muy divertido y entretenido.

Después, nos han planteado una actividad. Para ello, han dividido a la clase en dos grupos con la intención de crear un debate. La mitad de la clase debía estar a favor del uso de las TICs en Educación Infantil y la otra mitad, en contra. El debate nos ha servido para darnos cuenta de que las nuevas tecnologías nos invaden y que es casi imposible no incluirlas en un aula hoy en día, ya que prácticamente forman parte de nosotros.

El tercer grupo en exponer ha sido el llamado "En1tictac", tratando el tema "De las TICs a las TACs". Éstas, por su parte, han querido acercarnos su tema presentándonos en primer lugar, un vídeo realizado por ellas y después, enseñándonos diferentes opiniones de familias, profesionales de la educación y niños acerca de las TIC y las TAC.

A continuación, una vez expuesto todo esto, nos han propuesto una actividad en la que teníamos que ponernos en el lugar o de las familias, o de los profesores o de los niños, y explicar una ventaja o una desventaja de las TAC según quien fueses.

El último grupo en exponer ha sido "Splitz!". El tema que han tenido que presentarnos ha sido el de "La sociedad multipantallas y emociones". Creo que han hecho un buen trabajo y que han logrado llamar nuestra atención en todo momento. Una de las cosas que más me ha gustado ha sido el uso que le dieron a la herramienta "Glogster". No había oído hablar antes de ella y la verdad es que me ha parecido un recurso muy útil y visual. En su caso, la han utilizado para explicar el proceso que han seguido en la realización de su trabajo y para, además, expresar las emociones que habían sentido en ese proceso mediante vídeos, audios y canciones.

En conclusión, puedo decir que me ha gustado el trabajo de todos mis compañeros y que, de una manera u otra, han conseguido llamar nuestra atención para que estuviésemos atentos en todo momento. ¡Buen trabajo chicos!